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企业文化

更新时间:2016-10-14  浏览次数:
 
经典素质类课程(领导魅力与领导艺术提升)
课程名称
领导魅力与领导艺术提升
课程对象
公司部门经理、主管、总监及高层领导。
课时安排
6课时
课程大纲
一、领导关系——是资源也是杀手;
二、诊断技术——诊断下属的成熟度;
三、统驭技术——选择你的领导风格;
四、提升领导“形象”魅力。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。



经典素质类课程(打造魅力领袖)
课程名称
打造魅力领袖
课程对象
公司高层领导、总监及部门经理。
课时安排
6课时
课程大纲
一、塑造魅力领袖的两把宝剑;
二、魅力领袖六大根性特质解析;
三、塑造魅力领袖形象风范;
四、魅力领袖个人风格及领导风格诊断。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。


管理者综合能力提升
课程名称:管理者综合能力提升
课程对象:企业中层管理者、部门经理
课时安排:2*6课时
课程大纲
一、自我管理——自立立人;
1.管理者的角色定位与转换
2.管理者的心态
3.管理者的思维
4.高效时间管理
二、团队管理——知人善用;
1.人格与管理
2.高绩效团队建设
3.沟通技巧
三、协同超越——不断更新;
1.平行沟通与团队冲突
2.压力管理与不断更新
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。


有效沟通技能提升
课程名称:有效沟通技能提升
课程对象:企业全员,学生等。
课时安排:6课时
课程收益:
1、对于沟通的重新认识;
2、了解自己与他人的沟通方式;
3、如何进行对上、同级及对下沟通;
4、掌握有效沟通的技巧及要点,发挥影响力;
5、学习沟通是需要对沟通的主题、对象及要达成的目标的方法;
6、如何激励沟通的对象,而产生良好的互动;
7、适时的提醒自己在不同的沟通对象前如何转换自己的沟通方式,近而达到实际的有效沟通;
8、学习有效的沟通方法,包含如何积极倾听、如何有效提问及表达;
9、能适时的表达自己的想法或看法的能力。
课程大纲:
第一讲 课程导入;
第二讲 沟通很简单吗?怎样的沟通才是有效的沟通?
第三讲 管理者必备的基本沟通技巧;
第四讲 如何进行沟通----有效沟通的步骤;
第五讲 组织内沟通的注意点。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。


时间管理提升
课程名称:时间管理提升
课程背景
青春必然逝去,人生必然两手空空地来去,时间使我们生命过程中最宝贵的资产。一个人的时间管理,和他的自信度、对生活的掌握度以及他的能力与理想都有绝对的关系,请记住人生中最重要的第一句警句:小心,你的时间不是用不完的。忙的时候,如果心乱,就表示在时间管理上出现了一些麻烦;如果能够忙而不乱,忙碌的成就感就会盖过压力和心慌。
课程对象:企业全员
课时安排:6课时
课程收益
1、提供多种发现发现及解决时间管理问题的方法和思路;
2、更易于把握工作节奏;
3、最大限度兼顾个人目标与组织需要。
课程大纲
一、 谁杀死了你的时间;
I. 时间黑洞
II. 时间的七大隐形杀手
二、 管理你的时间,从现在开始;
I. 十大管理法则
II. 六大管理方法
三、 职场新人如何管理时间;
I. 职场“潜规则”
II. 个人时间管理
四、 管理“他人”时间;
I. “管理”老板时间
II. “管理”同事时间
III. “管理”不速之客时间
五、 案例分析;
六、 总结,时间管理“顺口溜”。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。


高效沟通艺术
课程名称:高效沟通艺术
课程对象:企业中高层管理者、储备干部。
课时安排:6课时
课程收益
1、了解沟通中的常见障碍及原因;
2、澄清有关沟通的理念误区;
3、建立沟通期望值的意识;
4、掌握有效沟通的方法技能。
课程大纲
一、沟通的重要性;
二、沟通的四大目的;
三、沟通的三个“基本”;
四、有效沟通前提;
五、有效沟通原则;
六、沟通的三大要素;
七、沟通过程模式;
八、沟通渠道;
九、影响编码的四个条件;
十、沟通的十大障碍;
十一、沟通障碍的克服;
十二、有效倾听的八大关键;
十三、沟通的五大禁忌;
十四、沟通的方向;
十五、上对下沟通的关键;
十六、下对上沟通的关键;
十七、平行沟通的关键;
十八、如何应对传言;
十九、如何获得上司的信任。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。
 
 
高效经理情景管理
课程名称
高效经理情景管理----提升管理者综合管理素质
课程背景
一个管理者良好的管理绩效,或者说干部带队伍的效果,重要受两方面的影响,一是外在的管理技能方面,二是内在的心态方面;对管理绩效欠缺或带队伍效果不理想的干部,应两者共同提升才能真正提升其管理效能。原因在于:人的行为改变时在心态改变之后才能发生。
课程对象
企业中高层管理者、储备干部
课时安排
2*6课时
课程方式
课程设计精心、安排紧凑,内容紧密相连、环环相扣、层层深入;采用理论讲授、催眠、游戏、肢体活动、视频播放、角色扮演、互动演练、集体与分组整合等多种手段与方式。
课程大纲
第一部分----培训导入阶段
一、开场介绍----催眠;
二、高效管理者应具备的条件与心态;
三、五大主宰系统解说----成功与失败的关键点;
四、心境的力量----情绪控制;
五、人际沟通模式的讲解与测评;
六、人生价值观及规则信念解说与整理。
第二部分----培训调整阶段
一、晨间五问
二、十天心理挑战
三、词汇转换与引喻解析----转换潜意识限制性规则
四、能力圈的解说----如何快速有效的解决问题
五、工作价值观及规则的明确
六、自我认定与核心信念
七、生命金字塔与企业金字塔的解说
八、健康原理的讲解
九、人生价值观及规则信念的调整
十、生命目的催眠----在潜意识中经历一次生命之旅,感受生命的成长和衰亡过程,发现和体悟自己生命的真正目的。
第三部分----培训整合阶段
一、目标管理;
二、潜意识催眠----成功之山;
三、潜意识集体整合示范演练与心得分享;
四、生命目的分组整合。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。
 
 

如何提高团队领导力
课程名称:如何提高团队领导力
课程对象:基层,中高层管理人员。
课时安排:6课时
课程效果
1、帮助各级管理者掌握提升团队凝聚力的技能;
2、帮助各级管理者确认自己的领导类型;
3、了解如何将管理者的目标清晰化、具体化并向团队成员传播的方法;
4、掌握通过识别员工才干提升组织执行力的理念;
5、通过提高思维能力提升领导力;
6、掌握授权在放大个人价值方面的理念和技巧;
7、掌握时间资源在提升个人领导力方面的运用技巧和时间管理工具。
课程大纲
第一讲:管理者领导力建设——从提升员工价值开始;
第二讲:如何通过提高思考力提升管理技能;
第三讲:绩效管理与目标管理;
第四讲:领导风格对执行力的影响;
第五讲:管理者向领导者角色的转型策略;
第六讲:如何通过提升影响力改善领导力;
第七讲:沟通技巧;
第八讲:做要事,而不是做急事——时间管理的策略与技巧;
第九讲:有效授权。
课程亮点:印象定制化服务,课程内容根据企业需求,可以做部分完善和调整。

 
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